Fundierte Kenntnisse über den Bau und die Funktion des menschlichen Körpers sind eine wichtige Voraussetzung für ärztliches und medizinisches Handeln. Das dafür notwendige Wissen und Können erarbeiten sich Studierende traditionell u. a. im anatomischen Präparationskurs, der didaktisch auf der eigenständigen und aktiven Auseinandersetzung mit dem Lehrgegenstand aufbaut.

Die Digitalisierung in der Hochschullehre und die breite Verfügbarkeit digitaler Endgeräte bietet uns die Möglichkeit, die im Präparationskurs vermittelten Inhalte auch einem breiteren Publikum zugänglich zu machen und dieses Lehrprinzip auch für die neu akademisierten medizinischen Heilberufe zu öffnen. 

Im Rahmen unseres in der Förderlinie OER.content.nrw geförderten Projektes erstellen wir aus den Standorten in Aachen, Bonn und Köln heraus eine Lern- und Lehrapplikation. Diese erlaubt es, sich praxisbezogen mit dem Aufbau des menschlichen Körpers zu befassen und kontinuierlich die curricularen Lerninhalte interaktiv mit praktischen Fähigkeiten und klinischen Kompetenzen zu verknüpfen.

Auf der Basis einer thematisch orientierten modularen Struktur soll ein »LEGO«-System entstehen, das orts- und zeitunabhängig variabel nutzbare digitale Lerneinheiten auf Orca.nrw zukunftssicher und frei zugänglich anbieten wird. Diese Lerneinheiten können dabei durch die Lehrenden für unterschiedliche Studiengänge individuell kombiniert werden.

Herzstück der App werden kurze, modular organisierte Videosequenzen sein, die durch ausgewählte 3D Modelle und Bilder ergänzt werden, wie sie bei typischen klinischen Untersuchungen genutzt werden (Röntgen, Ultraschall, CT, MRT u. a.).